1. Подберите прилагательные к существительным вещество, тело.

2. Укажите корни в сложных словах пластмасса, однородный.

3. Прочитайте предложения. Обратите внимание на употребление синонимичных конструкций.

1. Однородное тело содержит одно вещество. 

2. Однородное тело состоит из одного вещества. 

3. Неоднородное тело содержит несколько веществ. 

4. Неоднородное тело состоит из нескольких веществ.

4. Замените данные предложения синонимичными.

Образец: Однородное тело – это тело, которое состоит из одного вещества.

Тело, которое состоит из одного вещества, называется однородным телом.

1. Неоднородное тело – это тело, которое состоит из нескольких веществ. 

2. Весы – это прибор, который используется для измерения массы.

5. Поставьте вместо точек словосочетания  однородное тело или неоднородное тело.

1. Угольник представляет собой ..., так как состоит из одного вещества. 

2. Ручка является ..., так как состоит из нескольких веществ. 

3. Стальной брусок представляет собой ..., так как состоит из одного вещества. 

4. Карандаш – это ..., так как состоит из нескольких веществ.

6. Сравните массы Солнца, Земли, Луны, искусственного спутника Земли.

Образец: Масса Венеры меньше массы Земли.

Масса Земли больше массы Венеры.

7. Закончите предложения.

а) 

1. Стальной брусок – это однородное тело, так как ... 

2. Ручка представляет собой неоднородное тело, так как ... 

3. Стакан является однородным телом, так как ... 

4. Линейка представляет собой однородное тело, так как ...

б) 

1. Однородным телом называется тело, которое ... 

2. Неоднородными телами называются тела, которые ... 

3. Масса – это физическая величина, которая ...

8. Разделите текст на части в соответствии с данным планом.

1. Однородные и неоднородные тела.

2. Масса тела.

9. а) Найдите в первой части текста абзацы, содержащие ответы на данные вопросы.

1. Какие бывают тела?

2. Какое тело называется однородным?

3. Какое тело называется неоднородным?

б) Ответьте кратко на вопросы.

10. а) Найдите во второй части текста абзацы, содержащие ответы на данные вопросы.

1. Для чего пользуются характеристикой – массой?

2. От чего зависит масса однородного тела?

3. Какая зависимость существует между массой однородного тела и его объёмом?

4. При помощи чего можно измерить массу?

5. Как обозначается масса?

б) Ответьте кратко на 1, 2, 4, 5-й вопросы.

11. Составьте сложный план текста. При составлении плана используйте планы заданий 8, 9, 10.

12. Перескажите главную информацию текста по сложному плану.

13. Задайте друг другу вопросы из задания 9 и 10 и ответьте на них.

14. Сделайте сообщения на темы: «Однородные и неоднородные тела», «Массы однородных тел».