Упражнение 1. Вставьте вместо точек данные прилагательные жидкий, твёрдый, газообразный.
Упражнение 2. Ответьте на вопросы.
1. Какие вещества есть в природе?
2. В каком состоянии находится соль?
3. В каком состоянии находится бром?
4. В каком состоянии находится азот?
5. В каком состоянии находятся водород и кислород?
Упражнение 3. Вставьте вместо точек нужные слова.
1. В природе есть … вещества. 2. Бром находится в … состоянии. 3. Соль – это … вещество. 4. Азот находится в … состоянии. 5. Водород и кислород – это … вещества. 6. Они находятся в … состоянии.
Упражнение 4. Прослушайте текст. Прочитайте его вслух.
Химические вещества растворяются или не растворяются в воде. Например, сера (S) не растворяется в воде. Йод (I2) тоже не растворяется в воде. Кислород (O2) и азот (N2) плохо растворяются в воде. Это малорастворимые в воде вещества. Некоторые химические вещества хорошо растворяются в воде, например, сахар.
Упражнение 5. Ответьте на вопросы к тексту упражнения 4. Свои ответы запишите в тетради.
1. Какие вещества не растворяются в воде?
2. Какие вещества хорошо растворяются в воде?
3. Какие вы знаете малорастворимые в воде вещества?
Упражнение 6. Закончите предложения.
1. Химические вещества растворяются или … . 2. Некоторые химические вещества хорошо … . 3. Глюкоза и сахароза … . 4. Кислород и азот плохо … . 5. Сера и йод … .
Упражнение 7. Напишите предложения. Слова из скобок используйте в нужной форме.
1. Соль растворяется в (обычная вода). 2. Некоторые жиры растворяются в (бензин). 3. Серебро растворяется в (азотная кислота). 4. Многие металлы растворяются в (серная кислота – H2SO4). 5. Стекло не растворяется даже в (соляная кислота – HCl). 6. Кислород и азот плохо растворяются в (вода). 7. Йод хорошо растворяется в (спирт или бензол).
Упражнение 8. Прослушайте текст. Прочитайте его вслух.
Все вещества имеют физические свойства. Физические свойства – это цвет, вкус и запах. Например, сахар имеет белый цвет и сладкий вкус. Хлор (Cl2) имеет жёлто-зелёный цвет и резкий неприятный запах. Сера (S) имеет жёлтый цвет, а бром (Br2) – тёмно-красный. Графит (C) имеет тёмно-серый цвет, а медь (Cu) – светло-розовый. Соль NaCl имеет белый цвет и солёный вкус. Некоторые соли имеют горький вкус. Бром имеет резкий запах.
Упражнение 9. Ответьте на вопросы к тексту упражнения 8. Ответы запишите в тетради.
1. Какие физические свойства вы знаете?
2. Какие физические свойства имеет сахар?
3. Какие физические свойства имеет хлор?
4. Какой цвет имеют графит, сера, бром и медь?
5. Какие физические свойства имеет хлорид натрия (NaCl)?
6. Какой вкус имеют некоторые соли?
7. Какой запах имеет бром?
Упражнение 10. Составьте предложения по образцу.
Образец:Азот – вкус. Азот не имеет вкуса. У азота нет вкуса. Азот – это вещество без вкуса.
1. Хлорид натрия – запах. – … 2. Мел – вкус и запах. – … 3. Спирт – цвет. – … 4. Вода – вкус, цвет и запах. – … 5. Сахар – запах. – … 6. Графит – вкус и запах. – … .
Упражнение 11. Скажите, что вещества обладают теми же свойствами, что и вода.
Образец:Вода – это сложное вещество, этиловый спирт тоже сложное вещество.
1. Вода – это жидкость, азотная кислота тоже … 2. Вода – это прозрачное вещество, серная кислота тоже … 3. Вода не имеет цвета, алмаз тоже … 4. Вода не имеет запаха, кислород тоже … .
Упражнение 12. Скажите, что вода обладает иными качествами, чем этиловый спирт.
1. Этиловый спирт – это лёгкая жидкость, а вода … 2. Этиловый спирт имеет характерный запах, а вода … 3. Этиловый спирт обладает невысокой температурой кипения, а вода … .
Упражнение 13. Уточните следующие сообщения, используйте слова характерный, специфический, резкий, фиолетовый, красно-коричневый, бесцветный, высокий, жёлтый.
Образец:Бром – жидкость тёмного цвета. Бром – жидкость тёмно-красного цвета.
1. Этиловый спирт имеет запах. 2. Йод имеет запах. 3. Пары йода имеют окраску. 4. Раствор йода тёмного цвета. 5. Серная кислота – это жидкость. 6. Серная кислота имеет температуру кипения. 7. Сера имеет цвет.
Упражнение 14. Расскажите о физических свойствах веществ, используйте приведённые слова и словосочетания.
1. Фтор (F2) – газ – светло-зелёный цвет – резкий запах – ядовитый.
2. Хлор (Cl2) – газ – жёлто-зелёный цвет – резкий запах – ядовитый.