Задания для самостоятельной работы

1. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные слова.

Эволюция органического мира

Блок №1

– исторический процесс изменения живого под действием естественного отбора. Наука, которая изучает историческое развитие жизни (причины, законы, механизмы), называется . Различают микро- и макроэволюцию.

– эволюция на уровне популяций. Она приводит к образованию новых видов.

– совокупность особей, которые имеют наследственное сходство морфологических, физиологических и биохимических признаков. Они свободно скрещиваются, дают плодовитое потомство, приспособлены к определённым условиям и занимают в природе определённую область ().

– это совокупность особей одного вида, распространённых на определённой территории и обладающих одним генофондом.

 

Блок №2

Процесс, в результате которого и особи с полезными для популяции индивидуальными изменениями, – это естественный . Генетической основой естественного отбора является наследственная изменчивость, а причиной – .

организмов с окружающей среды и с другими организмами называется борьбой за существование.

 

Блок №3

– эволюция более крупных таксонов.

Важными процессами макроэволюции являются дивергенция и конвергенция.

Дивергенция характеризуется в ходе эволюции у , которые развиваются в разных условиях. Она приводит к разделению вида на популяции, рода на виды и т.д. Дивергенция разнообразие форм жизни. Например, разные человеческие расы, разные породы кошек.

характеризуется схождением признаков в ходе эволюции у неродственных групп, развивающихся в схожих условиях. Например, рыба акула и млекопитающее дельфин имеют внешнее сходство.

 

Блок №4

Главными направлениями эволюции являются и , а главными путями эволюции – , и .

– крупное эволюционное изменение, которое ведёт к подъёму уровня биологической организации, увеличению интенсивности процессов жизнедеятельности (автотрофы, аэробы, эукариоты, половое размножение).

– мелкое эволюционное изменение, приспособление к условиям среды (термофильные бактерии, специальные опылители).

– эволюционное изменение, ведущее к упрощению организации, образа жизни (ленточные черви-паразиты, атрофия корней и листьев у растений).

 

2. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные слова.

Размножение организмов

Блок №1

– спосо́бность живы́х органи́змов воспроизводи́ть себе́ подо́бных.

Для кле́точных органи́змов в осно́ве всех форм размноже́ния лежи́т .

Основны́х ти́пов размноже́ния два: и .

При беспо́лом размноже́нии органи́зм из . – фо́рма размноже́ния, кото́рая не свя́зана с обме́ном генети́ческой информа́цией ме́жду о́собями – половы́м проце́ссом.

 

Блок №2

Беспо́лое размноже́ние явля́ется древне́йшим и са́мым просты́м спо́собом размноже́ния, оно ча́сто встреча́ется у однокле́точных органи́змов (бакте́рии, цианобакте́рии, хлоре́ллы, амёбы, инфузо́рии).

Наибо́лее распространённый спо́соб размноже́ния однокле́точных органи́змов – на две ча́сти, с образова́нием двух отде́льных .

Среди́ многокле́точных органи́змов спосо́бностью к беспо́лому размноже́нию облада́ют практи́чески все и . Беспо́лое размноже́ние этих органи́змов происхо́дит или .

Среди́ живо́тных спосо́бность к беспо́лому размноже́нию ча́ще встреча́ется у форм, но отсу́тствует у бо́лее продви́нутых. Еди́нственный спо́соб беспо́лого размноже́ния у живо́тных – .

При вегетати́вном размноже́нии нача́ло но́вому органи́зму даю́т многокле́точные зача́тки.

 

Блок №3

Полово́му размноже́нию предше́ствует образова́ние (половы́х кле́ток). При слия́нии гаме́т образу́ется .

Гаме́ты облада́ют (одина́рным) набо́ром хромосо́м. Живо́тным сво́йствен набо́р хромосо́м в обы́чных (сомати́ческих) кле́тках, поэ́тому образова́ние гаме́т у живо́тных происхо́дит в проце́ссе . У мно́гих во́дорослей и всех вы́сших расте́ний гаме́ты развива́ются в , кото́рый име́ет одина́рный набо́р хромосо́м, и получа́ются просты́м митоти́ческим деле́нием.

 

Блок №4

По схо́дству – разли́чию гаме́т ме́жду собо́й выделя́ют не́сколько ти́пов гаметообразова́ния:

1) гаме́ты одина́кового разме́ра и строе́ния, со жгу́тиками

2) – гаме́ты разли́чного разме́ра, но схо́дного строе́ния, со жгу́тиками

3) – гаме́ты разли́чного разме́ра и строе́ния. Ме́лкие, име́ющие жгу́тики мужски́е гаме́ты, называ́ются сперматозо́идами, а кру́пные, не име́ющие жгу́тиков же́нские га́меты – яйцекле́тками.

При слия́нии двух гаме́т (в слу́чае оогами́и обяза́тельно слия́ние разноти́пных гаме́т) образу́ется , облада́ющая () набо́ром хромосо́м. Из зиго́ты развива́ется доче́рний органи́зм, кле́тки кото́рого соде́ржат генети́ческую информа́цию от обе́их роди́тельских о́собей.

 

 3. Прослушайте текст.
Ответьте на вопросы:

1. Что представляет собой эмбриогенез?

2. Какие этапы составляют эмбриогенез?

3. Что такое дробление?

4. Что такое морула?

5. Что такое бластула?

6. Что называется гаструлой?

7. Когда происходит гистогенез?

8. Что представляет собой гистогенез?

9. Как называется процесс формирования органов зародыша?

10. Что развивается из зиготы?


4. Прослушайте текст.   Запишите его. 

5. Прослушайте текст.   Запишите его. 

6. Прослушайте текст.   Запишите его. 

7. Прослушайте текст.   Запишите его. 

8. Прослушайте текст.   Запишите его. 


9. Выполните тесты. 

Выполните тест № 1 

Выполните тест № 2 

Выполните тест № 3 

Выполните тест № 4 

Выполните тест № 5