(сущ., р.п. автотро́фа, м.р.)

Тема. Обмен веществ и превращение энергии

Организм, для которого характерен автотрофный тип питания, то есть он может создавать органические вещества из неорганических – СО₂, Н₂О, минеральных солей. 

Примеры: 1. Автотрофы используют в качестве источника углерода углекислый газ. 2. Растения являются автотрофами.

прил. автотро́фный, -ая, -ое, -ые.

(сущ., р.п. адапта́ции, ж.р.)

Тема. Экология и учение о биосфере

Приспособление организмов к среде обитания. 

Примеры: 1. На развитие адаптаций влияют наследственность, изменчивость, естественный отбор. 2. Адаптации могут быть биохимическими, физиологическими, морфологическими, поведенческие и онтогенетические.

Тема. Строение и химический состав клетки

Мононуклеотид, который состоит из аденина, рибозы и трёх остатков ортофосфорной кислоты, соединённых друг с другом макроэргическими связями. 

Примеры: 1. Энергия, которую получает клетка, может запасаться в форме высокоэнергетических соединений, например АТФ. 2. Запас АТФ в клетке постоянно пополняется благодаря фосфорилированию.

(сущ., р.п. акклиматиза́ции, ж.р.)

Тема. Экология и учение о биосфере

Явление, при котором может происходить смещение пределов выносливости и зоны оптимума. 

Примеры: 1. Когда организм попадает на территорию с другим климатом, происходит его акклиматизация. 2. Человек испытывает акклиматизацию в период межсезонья (при смене сезонов года).

прил. акклиматизацио́нный, -ая, -ое, -ые.

гл. акклиматизи́ровать(ся) (акклиматизи́руешься).

Тема. Экология и учение о биосфере

Усиление сопротивляемости, развитие регуляторных процессов, которые позволяют осуществлять все жизненные функции организма, несмотря на отклонение фактора от оптимума. 

Примеры: 1. Примером активного пути адаптаций является поддержание температуры тела у теплокровных. 2. Запасание воды у растений-склерофитов – это активный путь адаптаций к условиям жизни в засушливых районах планеты.

Тема. Строение и химический состав клетки

Перенос вещества белками-переносчиками против градиента концентрации с затратами энергии. 

Примеры: 1. Ионы натрия, калия, водорода, аминокислоты в кишечнике, ионы кальция в мышцах переносятся через мембрану путём активного транспорта. 2. Для переноса ионов натрия и глюкозы в почках используется активный транспорт.

(сущ., р.п. алле́ли, ж.р.)

Тема. Организм как биологическая система

Различные состояния одного гена, которые располагаются в определённом локусе гомологичных хромосом и определяют развитие признака. 

Примеры: 1. Доминантная аллель определяет доминантный признак. 2. Рецессивная аллель определяет рецессивный признак.

(сущ., р.п. аменсали́зма, м.р.)

Тема. Экология и учение о биосфере

Тип отношений между организмами разных видов, при котором один организм воздействует на другой и подавляет его жизнедеятельность, сам при этом не испытывает отрицательных влияний. 

Примеры: 1. Пример аменсализма – выработка растениями фитонцидов, которые уничтожают бактерии. 2. Подавление развития растений нижнего яруса в лесу елями – это аменсализм.

(сущ., р.п. анаболи́зма, м.р.)

Тема. Обмен веществ и превращение энергии

Совокупность химических реакций синтеза сложных веществ из более простых. Синонимы – ассимиляция, пластический обмен. 

Примеры: 1. При анаболизме энергия поглощается. 2. Образование глюкозы из углекислого газа и воды в процессе фотосинтеза – это пример реакции анаболизма.

прил. анаболи́ческий, -ая, -ое, -ие.

Тема. Организм как биологическая система

Скрещивание особи, генотип которой надо определить, с особью, гомозиготной по рецессивному признаку. 

Примеры: 1. При анализирующем скрещивании гетерозиготной особи произойдёт расщепление 1:1. 2. Анализирующее скрещивание часто используют для установления генотипа объекта.

(сущ., р.п. анато́мии, ж.р.)

Тема. Биология как наука.

Наука о внутреннем строении организма. 

Примеры: 1. Главной задачей сравнительной анатомии является доказательство единства всего живого на планете. 2. Патологическая анатомия изучает патологические процессы в клетках, тканях, органах и системах органов.

сущ. ана́том, -а.

прил. анатоми́ческий, -ая, -ое, - ие.

сущ. анатоми́рование, -я.

гл. анатоми́ровать (анатоми́руешь).

(сущ., р.п. анафа́зы, ж.р.)

Тема. Деление клеток

Фаза митоза, при которой хроматиды расходятся к противоположным полюсам клетки. 

Примеры: 1. В анафазе митоза число хромосом и хроматид равно соответственно 2n и 2c. 2. Хроматиды, которые были разделены в анафазе митоза, называются дочерними хромосомами.

прил. анафа́зный, -ая, -ое, -ые.

(сущ., р.п. анаэро́ба, м.р.)

Тема. Обмен веществ и превращение энергии

Организм, который не может жить в присутствии кислорода. 

Примеры: 1. Некоторые простейшие и обширная группа прокариотов являются анаэробами. 2. В настоящее время всех анаэробов делят на несколько групп: факультативные анаэробы, капнеистические анаэробы, аэротолерантные анаэробы, умеренно-строгие анаэробы, облигатные анаэробы.

прил. анаэро́бный, -ая, -ое, -ые.

(сущ., р.п. антропогене́за, м.р.)

Тема. Эволюция живых систем

Становление человека как вида. 

Примеры: 1. Движущими силами антропогенеза являются биологические и социальные факторы. 2. Биологические факторы антропогенеза были установлены Ч. Дарвиным.

(сущ., р.п. антрополо́гии, ж.р.)

Тема. Биология как наука.

Наука о человеке. 

Примеры: 1. Антропология исследует историю и географию изменчивости биологических свойств человека. 2. В развитие российской антропологии внесли свой вклад В. Татищев и Г. Миллер (накопившие антропологические характеристики различных народов Российской империи в XVIII–XIX веках), К. Бэр (организатор антропологических и этнографических исследований в России), Н. Миклухо-Маклай (исследованиями по этнографии и антропологии народов Новой Гвинеи и других областей южной части Тихого океана), А. Богданов (организатор Антропологического отдела Общества любителей естествознания в 1864 году), Д. Анучин (научная работа по сравнительной анатомии высших обезьян).

сущ. антропо́лог, -а.

прил. антропологи́ческий, -ая, -ое, - ие.

Тема. Строение и химический состав клетки

Стопка из 5 – 20 уплощённых дисковидных мембранных полостей и отделяющихся от них микропузырьков. 

Примеры: 1. Функции аппарата Гольджи – преобразование, накопление, транспорт поступающих веществ к внутриклеточным структурам или за пределы клетки. 2. Лизосомы образуются на мембранах аппарата Гольджи.

(сущ., р.п. ароморфо́за, м.р.)

Тема. Эволюция живых систем

Направление эволюции, при котором происходит рост уровня биологической организации, увеличение интенсивности процессов жизнедеятельности. Синоним – арогенез. 

Примеры: 1. Примерами ароморфоза являются половое размножение, появление автотрофного питания. 2. Ароморфоз – это развитие у группы организмов принципиально новых признаков и свойств.

(сущ., р.п. атави́зма, м.р.)

Тема. Эволюция живых систем

Появление у некоторых организмов данного вида признаков, которые были утрачены предками в процессе эволюции. 

Примеры: 1. Рождение людей с хвостом – это пример атавизма. 2. Появление атавизма свидетельствует о том, что гены, связанные с данным признаком, сохраняются в генофонде, но блокируются при нормальном онтегенезе.

(сущ., р.п. аутосо́мы, ж.р.)

Тема. Строение и химический состав клетки

Одинаковые у обоих полов хромосомы. 

Примеры: 1. В клетке человека 22 пары аутосом. 2. На курчавость шерсти кошек породы Селкирк рекс повлияла спонтанная мутация, которая произошла в одной аутосоме.

(сущ., р.п. аэро́ба, м.р.)

Тема. Обмен веществ и превращение энергии

Организм, который может жить только в присутствии кислорода. 

Примеры: 1. Большинство животных, растений, грибов и некоторые бактерии являются аэробами. 2. В присутствии кислорода у аэробов катаболизм протекает в три этапа – подготовительный, бескислородный и кислородный.

прил. аэро́бный, -ая, -ое, -ые.

(сущ., р.п. белка́, м.р.)

Тема. Строение и химический состав клетки

Биологический гетерополимер, мономерами которого являются аминокислоты. 

Примеры: 1. В образовании белков участвуют только 20 аминокислот. 2. Существует четыре уровня организации белков: первичная, вторичная, третичная и четвертичная структура.

прил. белко́вый, -ая, -ое, -ые.

(сущ., р.п. биогеогра́фии, ж.р.)

Тема. Биология как наука.

Наука о закономерностях географического распространения живых организмов. 

Примеры: 1. Объектом изучения биогеографии является биосфера. 2. Специфическими для биогеографии являются сравнительно-географические методы.

(сущ., р.п. биогеоцено́за, м.р.)

Тема. Биология как наука.

Совокупность биоценоза и абиотических факторов среды обитания (климат, почва). 

Примеры: 1. Термин «биогеоценоз» был предложен российским учёным В. Н. Сукачевым в 1942 году. 2. Биогеоценоз – это экосистема в границах фитоценоза.

прил. биогеоценоти́ческий, -ая, -ое, -ие.

Тема. Биология как наука.

Уровень, на котором живая материя формирует биогеоценозы. 

Примеры: 1. Биогеоценотический уровень организации живой природы более высокоорганизован, чем биоценотический.

Тема. Строение и химический состав клетки

Полимеры, которые входят в состав клеток живых организмов и продуктов их жизнедеятельности. 

Примеры: 1. Полисахариды, белки, нуклеиновые кислоты – это биологические полимеры. 2. Свойства биологических полимеров зависят от числа, состава, расположения составляющих их мономеров.

Тема. Экология и учение о биосфере

Прирост биомассы в экосистеме за единицу времени. 

Примеры: 1. Биомасса, которая создана продуцентами, называется первичной биологической продуктивностью. 2. Биомасса, которая создана консументами, – это вторичная биологическая продуктивность.

(сущ., р.п. биоло́гии, ж.р.)

Тема. Биология как наука.

Наука о живой природе. 

Примеры: 1. Биология изучает закономерности строения и функций живых организмов, их происхождение, развитие, распространение, связи друг с другом и с неживой природой. 2. Биология использует метод наблюдения и описания, метод измерений, сравнительный метод, методы моделирования и прогнозирования.

прил. биологи́ческий, -ая, -ое, -ие.

Тема. Биология как наука.

Наука о развитии живого организма от момента его зарождения до смерти. 

Примеры: 1. Знание биологии индивидуального развития необходимо врачам для понимания особенностей течения патологических процессов в разные возрастные периоды. 2. Биология индивидуального развития – это наука, которая помогает в профилактике заболеваний, а также в решении социально- гигиенических проблем, связанных с организацией труда и отдыха людей различных возрастных групп.

Тема. Эволюция живых систем

Направление эволюции, при котором происходит увеличение численности особей данной систематической группы, её видового разнообразия и расширение ареала. 

Примеры: 1. Биологический прогресс – это результат хорошей приспособленности организмов к условиям окружающей среды. 2. Деятельность человека вызывает биологический прогресс одомашненных животных, культурных растений и других организмов.

Тема. Эволюция живых систем

Направление эволюции, при котором происходит уменьшение численности особей данной систематической группы, её видового разнообразия и сужение ареала. 

Примеры: 1. Биологический регресс может привести к вымиранию группы. 2. Деятельность человека вызывает биологический регресс рода Выхухолей, семейства Гинкговых, уссурийского тигра.

(сущ., р.п. био́ники, ж.р.)

Тема. Биология как наука.

Разработка технических устройств по подобию живых систем. 

Примеры: 1. Биологическая бионика изучает процессы в биологических системах. 2. Теоретическая бионика создаёт математические модели процессов, которые изучает биологическая бионика.

прил. биони́ческий, -ая, -ое, -ие.

(сущ., р.п. биосфе́ры, ж.р.)

Тема. Биология как наука.

Оболочка Земли, которая преобразована деятельностью живых организмов. 

Примеры: 1. Биосфера – это экосистема высшего порядка. 2. Биосфера включает в себя верхние слои литосферы, в которых живут организмы, гидросферу и нижние слои атмосферы.

прил. биосфе́рный, -ая, -ое, -ые.

Тема. Биология как наука.

Уровень, на котором живая материя формирует биосферу. 

Примеры: 1. Биосферный уровень организации живой природы выделяют не всегда, так как он включает не только живую материю, но и неживую.

(сущ., р.п. биотехноло́гии, ж.р.)

Тема. Биология как наука.

Разработка технологий получения полезных для человека продуктов и явлений с помощью живых организмов. 

Примеры: 1. Современная биотехнология уделяет внимание созданию лекарственных препаратов и новых видов топлив, улучшению свойств еды и решению экологических проблем. 2. Для решения актуальных проблем биотехнология применяет генетику, молекулярную биологию, биохимию, эмбриологию и клеточную биологию, а также химическую и информационную технологии и робототехнику. 

сущ. биотехно́лог, -а.

прил. биотехнологи́ческий, -ая, -ое, -ие.

(сущ., р.п. биотро́фа, м.р.)

Тема. Обмен веществ и превращение энергии

Организм, который питается живыми организмами. 

Примеры: 1. К биотрофам относятся фитофаги и зоофаги. 2. Биотрофы питаются растениями (фитофаги) и животными (зоофаги).

прил. биотро́фный, -ая, -ое, -ые.

Тема. Организм как биологическая система

Метод генетики, при котором изучают нарушения метаболизма, которые связаны с наследственностью. 

Примеры: 1. Биохимический метод обнаруживает генные мутации, вызывающие заболевания (фенилкетонурия, врожденный гипотиреоз, муковисцидоз, галактоземия). 2. Объектами в биохимическом методе являются биологические жидкости организма (кровь, моча, пот, амниотическая жидкость).

Тема. Биология как наука.

Уровень, на котором живая материя образует биоценозы. 

Примеры: 1. Биоценотический уровень организации живой природы выше, чем популяционно-видовой.

(сущ., р.п. биоцено́за, м.р.)

Тема. Биология как наука.

Совокупность популяций разных видов, которые обитают на определённой территории. 

Примеры: 1. Растительный компонент биоценоза – это фитоценоз. 2. Зооценоз – это животный компонент биоценоза.

прил. биоценоти́ческий, -ая, -ое, -ие.

Тема. Организм как биологическая система

Метод генетики, при котором изучают проявление признаков у близнецов. 

Примеры: 1. Близнецовый метод изучает и монозиготных, и дизиготных близнецов. 2. Близнецовый метод применяют для того, чтобы оценить роль окружающей среды в формировании фенотипа человека.

Тема. Эволюция живых систем

Движущий фактор эволюции, который представляет собой взаимоотношения организмов с неживой природой (с абиотическими факторами) и с другими организмами (биотическими факторами). 

Примеры: 1. Борьбой за существование называют стратегию выживания организма, так как в ней выявляются особи, которые наиболее приспособлены к конкретным условиям обитания. 2. Борьба за существование ведёт к естественному отбору.

(сущ., р.п. бота́ники, ж.р.)

Тема. Биология как наука.

Наука о растениях. 

Примеры: 1. Ботаника изучает морфологию и анатомию растений, их систематику, эволюцию, филогенез, географию распространения растений, взаимоотношения растений с окружающей средой и другие аспекты. 2. По уровню цитирования в мире самыми значимыми журналами по ботанике являются Annual Review of Plant Biology, Plant Cell, Annual Review of Phytopathology.

сущ. бота́ник, -а

прил. ботани́ческий, -ая, -ое, - ие.

(сущ., р.п. броже́ния, ср.р.)

Тема. Обмен веществ и превращение энергии

Анаэробный метаболический процесс расщепления продуктов гликолиза под влиянием микроорганизмов или выделяемых ими ферментов. 

Примеры: 1. В клетках дрожжей и растений при недостатке кислорода происходит спиртовое брожение

СН₃СОСООН → СО₂ + СН₃СОН

СН₃СОН + 2НАД·Н → С₂Н₅ОН + 2НАД⁺.

2. В клетках животных при недостатке кислорода происходит молочнокислое брожение

СН₃СОСООН + 2НАД·Н → С₃Н₆О₃ + 2НАД⁺.

(сущ., р.п. вакуо́ли, ж.р.)

Тема. Строение и химический состав клетки

Мембранный мешок в цитоплазме растительной клетки, который наполнен жидкостью – клеточным соком. 

Примеры: 1. Мембрана вакуоли называется тонопластом. 2. Вакуоль участвует в регуляции водно-солевого обмена, создании тургорного давления, накоплении и выведении веществ.

Тема. Размножение организмов

Форма бесполого размножения, при котором от материнского организма отделяется хорошо дифференцированный орган или структура, предназначенные специально для размножения без участия половых клеток. 

Примеры: 1. Для многих растений характерно вегетативное размножение. 2. Органами вегетативного размножения являются усы, корневища, луковицы, клубни.

Тема. Экология и учение о биосфере

Максимальное количество экологического фактора, при котором возможна жизнедеятельность организма. 

Примеры: 1. Верхний предел выносливости для человеческого организма +42,0 °С. 2. Верхний предел выносливости тепловодных рачков составляет +29 °С.

(сущ., р.п. ви́да, м.р.)

Тема. Биология как наука.

Тема. Эволюция живых систем.

Совокупность особей, которые: 

а) обладают наследственным сходством морфологических, физиологических, биохимических особенностей; 

б) способны к скрещиванию с образованием плодовитого потомства; 

в) приспособлены к определённым условиям жизни; 

г) занимают в природе определённую область (ареал). 

Примеры: 1. Целостность вида поддерживается связями между популяциями. 2. В настоящее время известно более двух с половиной миллионов видов живых организмов.

прил. видово́й, -ая, -ое, -ые.

(сущ., р.п. вирусоло́гии, ж.р.)

Тема. Биология как наука.

Наука о вирусах. 

Примеры: 1. Молекулярная вирусология изучает структуру и функции вирусных нуклеиновых кислот. 2. Благодаря вирусологии достигнуты успехи в борьбе с некоторыми вирусными инфекциями, например, с оспой.

сущ. вирусо́лог, -а

прил. вирусологи́ческий, -ая, -ое, -ие.

(сущ., р.п. включе́ния, ср.р.)

Тема. Строение и химический состав клетки

Непостоянная структура цитоплазмы в виде гранул, кристаллов, зёрен, глыб (полисахариды, белки) и капель (жиры). 

Примеры: 1. В клетке картофеля включения представляют собой зёрна крахмала. 2. Включения могут выполнять разные функции – трофическую, секреторную, пигментную, выделительную.

Тема. Экология и учение о биосфере

Соотношение количества особей разных возрастных групп в популяции. 

Примеры: 1. Для характеристики возрастной структуры популяции используют возрастные пирамиды. 2. По возрастной структуре различают растущие, стабильные и сокращающиеся популяции.

(сущ., р.п. выжива́емости, ж.р.)

Тема. Экология и учение о биосфере

Абсолютное число особей, которые сохранились в популяции за определённый промежуток времени. 

Примеры: 1. Выживаемость можно выразить в процентах. 2. Для характеристики выживаемости используют три типа кривых выживания – I – смертность организмов в течение жизни мала, и резко возрастает в конце (насекомые, крупные млекопитающие, люди в развитых странах); II - смертность организмов популяции примерно постоянна на протяжении всей жизни (птицы, пресмыкающиеся); III – происходит массовая гибель особей в начальный период жизни (беспозвоночные, растения).

(сущ., р.п. гаметогене́за, м.р.)

Тема. Размножение организмов

Первый этап полового размножения, при котором происходит образование половых клеток (гамет). 

Примеры: 1. Гаметогенез протекает в половых железах (гонадах). 2. Гаметогенез включат в себя несколько фаз – размножение, рост, созревание и формирование (для сперматогенеза).

(сущ., р.п. ге́на, м.р.)

Тема. Генетическая информация в клетке

Участок молекулы ДНК, который кодирует синтез одной молекулы мРНК (и соответствующего ей полипептида), рРНК или тРНК. 

Примеры: 1. Информация о наследственных признаках организма хранится в генах. 2. Гены, которые кодируют биосинтез белков, называются структурными.

прил. ге́нный, -ая, -ое, -ые.

Тема. Организм как биологическая система

Метод генетики, при котором изучают наследование какого-либо признака у организма в ряде поколений. 

Примеры: 1. Генеалогический метод используют для прогнозирования вероятности появления у потомков наследственных заболеваний. 2. Генеалогический метод называют методом родословных.

(сущ., р.п. гене́тики, ж.р.)

Тема. Биология как наука.

Наука о наследственности и изменчивости организмов. 

Примеры: 1. Развитие генетики показало, что не все признаки наследуются по законам Менделя. 2. К основным методам генетики относятся: гибридологический, генеалогический, близнецовый, цитогенетический, биохимический и популяционный методы.

сущ. гене́тик, -а.

прил. генети́ческий, -ая, -ое, -ие.

Тема. Генетическая информация в клетке

Соответствие определённого сочетания нуклеотидов ДНК (и мРНК) определённой аминокислоте в полипептидной цепи белка. 

Примеры: 1. Генетические коды у всех живых организмов имеют только небольшие отличия. 2. Генетический код обладает следующими свойствами:

а) Генетический код триплетен (Одна аминокислота кодируется тремя нуклеотидами (триплетом, кодоном) в молекуле нуклеиновой кислоты).

б) Генетический код универсален (Все живые организмы используют единый генетический код).

в) Генетический код специфичен (Триплет (кодон) соответствует только одной аминокислоте).

г) Генетический код избыточен (Одна аминокислота кодируется более чем одним триплетом).

д) Генетический код не перекрывается (Один нуклеотид не может входить в состав сразу нескольких триплетов в цепи нуклеиновой кислоты).

е) Генетический код колинеарен (Последовательность аминокислот в синтезируемой молекуле белка совпадает с последовательностью триплетов в мРНК).

(сущ., р.п. гено́ма, м.р.)

Тема. Генетическая информация в клетке

Совокупность генов гаплоидного набора хромосом. 

Примеры: 1. Геном вируса ВИЧ типа 2 содержит 10359 пар оснований. 2. Геном человека содержит 20…25 тысяч активных генов.

прил. гено́мный, -ая, -ое, -ые.

(сущ., р.п. геноти́па, м.р.)

Тема. Генетическая информация в клетке

Совокупность генов клеточного ядра. 

Примеры: 1. Процесс определения генотипа называется генотипированием. 2. Особи с разными генотипами могут иметь одинаковый фенотип и наоборот.

Тема. Генетика и селекция

Тип изменчивости, при котором изменяется генотип. 

Примеры: 1. Генотипическая изменчивость носит случайный характер и передаётся по наследству. 2. Генотипическая изменчивость может быть комбинативной и мутационной.

(сущ., р.п. гетероплоиди́и, ж.р.)

Тема. Генетика и селекция

Тип геномных мутаций, в результате которого число хромосом изменяется не кратно гаплоидному набору хромосом. 

Примеры: 1. Примерами гетероплоидии являются моносомия (2n – 1) и трисомия (2n + 1). 2. Гетероплоидия является следствием нерасхождения гомологичных хромосом при гаметогенезе.

(сущ., р.п. генофо́нда, м.р.)

Тема. Эволюция живых систем

Совокупность генов всех особей популяции. 

Примеры: 1. Причинами изменения генофонда популяции являются миграции особей в другие места обитания, разделение популяции искусственно или естественным барьером, природная катастрофа, массовая гибель особей данной популяции и другие. 2. Мутации – это ценное явление для генофонда популяции, так как вредная в одних условиях мутация может стать очень полезной в изменившихся условиях.

Тема. Организм как биологическая система

Организм, который имеет в своём генотипе одну доминантную и одну рецессивную аллель. 

Примеры: 1. Гетерозиготный организм даёт расщепление признаков в следующем поколении. 2. В гетерозиготном организме не может проявляться рецессивный признак.

(сущ., р.п. гетеротро́фа, м.р.)

Тема. Обмен веществ и превращение энергии

Организм, для которого характерен гетеротрофный тип питания, то есть он не может создавать органические вещества из неорганических. 

Примеры: 1. Гетеротрофы используют в качестве источника углерода органические вещества. 2. Животные, грибы и большинство бактерий являются гетеротрофами.

прил. гетеротро́фный, -ая, -ое, -ые.

(сущ., р.п. гетерохромосо́м, ж.р.)

Тема. Строение и химический состав клетки

Хромосомы, по которым мужской и женский пол отличаются друг от друга. 

Примеры: 1. В соматических клетках человека одна пара гетерохромосом. 2. Гетерохромосомы часто называют половыми хромосомами.

(сущ., р.п. гиалопла́змы, ж.р.)

Тема. Строение и химический состав клетки

Водный раствор неорганических и органических веществ, который находится в постоянном движении и может изменять вязкость. 

Примеры: 1. Гиалоплазма – это основное вещество цитоплазмы. 2. В гиалоплазме протекают важнейшие биохимические процессы, например, гликолиз.

(сущ., р.п. гибри́да, м.р.)

Тема. Организм как биологическая система

Потомок от скрещивания организмов, которые отличаются друг от друга по одному или нескольким признакам. 

Примеры: 1. При скрещивании чистых линий у всех гибридов первого поколения проявляется один признак – доминантный (первый закон Менделя). 2. Гибриды первого поколения при их скрещивании расщепляются в определённом числовом соотношении: особи с рецессивным проявлением признака составляют 25% от общего числа потомков (второй закон Менделя).

Тема. Организм как биологическая система

Метод генетики, при котором скрещивают организмы, отличающиеся друг от друга по одному или нескольким признакам. 

Примеры: 1. Гибридологический метод используют для установления доминантных и рецессивных аллелей, генотипа организма, для определения групп сцепления, расстояния между генами, типа взаимодействия генов. 2. Гибридологический метод не используют для человека по морально-этическим соображениям.

(сущ., р.п. гистоло́гии, ж.р.)

Тема. Биология как наука.

Наука о тканях. 

Примеры: 1. Один из методов исследования в гистологии – это приготовление гистологических препаратов и их изучение с помощью микроскопа. 2. Патологическая гистология широко используются в медицине для установления механизма развития болезней и разработки способов их лечения.

сущ. гисто́лог, -а.

прил. гистологи́ческий, -ая, -ое, -ие.

(сущ., р.п. глико́лиза, м.р.)

Тема. Обмен веществ и превращение энергии

Бескислородный катаболический процесс, в результате которого происходит неполное окисление глюкозы:

С₆Н₁₂О₆ + 2Н₃РО₄ + 2АДФ + 2НАД⁺ → 2С₃Н₄О₃ + 2Н₂О + 2АТФ + 2НАД·Н

Это бескислородный этап клеточного дыхания. 

Примеры: 1. Продукты гликолиза при отсутствии кислорода участвуют в брожении, а в кислородной среде расщепляются до конечных продуктов. 2. Гликолиз происходит в цитоплазме клетки.

Тема. Экология и учение о биосфере

Поддержание определённой численности популяции. 

Примеры: 1. Гомеостаз популяции регулируется доступностью пищевых ресурсов. 2. В последнее время человек принимает активное участие в поддержании гомеостаза популяций.

Тема. Организм как биологическая система

Организм, который имеет в своём генотипе две доминантные или две рецессивные аллели. 

Примеры: 1. Гомозиготный организм не даёт расщепления признаков в следующем поколении. 2. В гомозиготном организме может проявляться рецессивный признак.

Тема. Строение и химический состав клетки

Хромосомы, которые принадлежат к одной паре. 

Примеры: 1. Гомологичные хромосомы не идентичны друг другу. 2. При мейозе гомологичные хромосомы могут обмениваться своими участками.

Тема. Организм как биологическая система

Все гены одной хромосомы. 

Примеры: 1. Расстояние между генами в группе сцепления влияет на силу их сцепления. 2. У женщин – 23 группы сцепления, у мужчин – 24, так как Х- и Y-хромосомы представляют собой разные группы сцепления.

Тема. Генетическая информация в клетке

Линейный полимер, который состоит из 4 типов нуклеотидов – А, Т, Г и Ц, связанных друг с другом ковалентной связью через остатки фосфорной кислоты. В состав нуклеотидов ДНК входят дезоксирибоза, остаток ортофосфорной кислоты и одно из азотистых оснований – аденин (А), тимин (Т), гуанин (Г), цитозин (Ц). 

Примеры: 1. Молекула ДНК представляет собой двойную спираль. 2. Основными функциями ДНК являются хранение, передача и воспроизведение в ряду поколений генетической информации.

(сущ., р.п. деле́ния, ср.р.)

Тема. Размножение организмов

Форма бесполого размножения, при которой исходная материнская клетка делится на 2 и более дочерних клеток. 

Примеры: 1. Деление – форма бесполого размножения у одноклеточных организмов. 2. Деление – это самая простая форма бесполого размножения.

Тема. Эволюция живых систем

Ненаправленное случайное изменение частот аллелей и генотипов в популяциях. 

Примеры: 1. В результате дрейфа генов постепенно образуется гомозиготная популяция. 2. Причиной дрейфа генов может стать резкое изменение кормовой базы популяции.

(сущ., р.п. диверге́нции, ж.р.)

Тема. Эволюция живых систем

Расхождение признаков у родственных групп, которые развиваются в различных условиях, в ходе эволюции. 

Примеры: 1. Дивергенция увеличивает разнообразие форм жизни – вид делится на популяции, рода делятся на виды, семейства делятся на роды. 2. Существование разных рас человека – это пример дивергенции.

Тема. Организм как биологическая система

Скрещивание особей, которые отличаются друг от друга по двум парам альтернативных признаков. 

Примеры: 1. Третий закон Менделя был открыт в результате использования дигибридного скрещивания. 2. В своих экспериментах Г. Мендель проводил дигибридное скрещивание растений гороха садового, которые имели жёлтые гладкие и зелёные морщинистые семена.

Тема. Экология и учение о биосфере

Количественный показатель, который отражает процессы, протекающие в популяции за определённый промежуток времени. 

Примеры: 1. Рождаемость и смертность относятся к динамическим показателям популяции. 2. Динамический показатель популяции – это, например, скорость роста популяции.

(сущ., р.п. домини́рования, ср.р.)

Тема. Организм как биологическая система

Тип взаимодействия аллельных генов, при котором у гибрида преобладает признак одного из родителей. 

Примеры: 1. У человека наблюдается доминирование карих глаз над голубыми или серыми глазами. 2. В человеческой популяции наблюдается доминирование признака цветового зрения над дальтонизмом.

Тема. Эволюция живых систем

Движущий фактор эволюции, процесс, в результате которого выживают и дают плодовитое потомство особи с полезными в данных условиях наследственными изменениями. 

Примеры: 1. Естественный отбор поддерживает только те приспособления организма, которые позволяют ему выживать и давать потомство. 2. Различают три формы естественного отбора – движущий отбор, стабилизирующий отбор, дизруптивный отбор.

Тема. Экология и учение о биосфере

Количество экологического фактора, при котором организм имеет максимальную интенсивность жизнедеятельности. 

Примеры: 1. Зоной температурного оптимума для человеческого организма является интервал 36,4…37,0 °С. 2. Зона оптимума уровня кислорода для лососёвых рыб (при температуре 16…19 °С) составляет 9,4…10,0 мг/л.

Тема. Экология и учение о биосфере

Количество экологического фактора, при котором жизнедеятельность организма угнетена. 

Примеры: 1. Зоной температурного пессимума для человеческого организма являются интервалы 34,5 – 36,4 °С и 37,0 – 42,0 °С. 2. В зонах пессимума особенно ярко прослеживается зависимость организма от ведущего экологического фактора.

Тема. Экология и учение о биосфере

Значение экологического фактора между верхним и нижним пределами выносливости, за пределами которого организм жить не может. 

Примеры: 1. Зона толерантности у песцов представляет собой температурный интервал в пределах +30…–55 °С. 2. Пресноводные креветки имеют зону толерантности от +1 до +38 °С.

(сущ., р.п. зооло́гии, ж.р.)

Тема. Биология как наука.

Наука о животных. 

Примеры: 1. Зоология активно развивалась в XVI веке. 2. Зоология включает в себя ряд основных (по задачам исследования) дисциплин: систематику, морфологию, эмбриологию, физиологию, этологию, экологию, зоогеографию.

сущ. зоо́лог, -а.

прил. зоологи́ческий, -ая, -ое, - ие.

(сущ., р.п. идиоадапта́ции, ж.р.)

Тема. Эволюция живых систем

Небольшое эволюционное изменение, приспособление к определённым условиям среды обитания без подъёма уровня биологической организации. Синоним – аллогенез. 

Примеры: 1. Приспособление растений к определённым опылителям – это пример идиоадаптации. 2. Идиоадаптация к ограниченным условиям среды вызывает специализацию группы.

(сущ., р.п. изме́нчивости, ж.р.)

Тема. Генетика и селекция

Способность организмов приобретать новые признаки. 

Примеры: 1. Изменчивость может быть модификационной (ненаследственной) и генетической (наследственной). 2. Благодаря изменчивости на нашей планете существует огромное разнообразие видов живых организмов.

Тема. Экология и учение о биосфере

Формирование организмом таких жизненных циклов и поведения, при которых он избегает неблагоприятные воздействия окружающей среды. 

Примеры: 1. Карликовость растений, которые обитают в тундре, – это пример избегания неблагоприятных воздействий. 2. Сезонный перелёт птиц относится к примерам избегания неблагоприятных воздействий окружающей среды.

(сущ., р.п. изоля́ции, ж.р.)

Тема. Эволюция живых систем

Обособление популяции под действием различных факторов, в результате которого прекращается свободное скрещивание и обмен генетической информацией с другими популяциями данного вида. 

Примеры: 1. Изоляция может быть географической и биологической. 2. Изоляция закрепляет и усиливает генетические различия между популяциями одного вида.

(сущ., р.п. интерфа́зы, ж.р.)

Тема. Деление клеток

Подготовка клетки к делению. 

Примеры: 1. Интерфаза состоит из трёх периодов:

а) Пресинтети́ческий (G₁) – клетка растёт, объём цитоплазмы и количество органоидов увеличивается.

б) Синтети́ческий (S) – происходит репликация ДНК и синтез белков, каждая хромосома превращается в две хроматиды.

в) Постсинтетический (G₂) – усиливаются процессы биосинтеза, удваиваются центриоли, происходит деление митохондрий и хлоропластов.

2. Интерфаза и митоз образуют митотический цикл клетки.

Тема. Биология как наука.

Метод биологических исследований, который изучает ход развития биологического объекта. 

Примеры: 1. Исторический метод широко применялся для обоснования теории эволюции Чарльза Дарвина. 2. Благодаря историческому методу биология может объяснить, как произошли и как функционируют многообразные живые системы.

(сущ., р.п. кариоти́па, м.р.)

Тема. Строение и химический состав клетки

Диплоидный набор хромосом клеток конкретного вида живых организмов, который характеризуется определённым числом, размером и формой хромосом. 

Примеры: 1. Для определения человеческого кариотипа используют лимфоциты периферической крови. 2. Нормальные кариотипы человека – 46, ХХ (женский) и 46, XY (мужской).

(сущ., р.п. катаболи́зма, м.р.)

Тема. Обмен веществ и превращение энергии

Совокупность химических реакций, в результате которых образуются простые (низкомолекулярные) вещества из более сложных. Синонимы - диссимиляция, энергетический обмен. 

Примеры: 1. В результате катаболизма происходит выделение энергии. 2. Образование углекислого газа, воды и аммиака в результате расщепления мономеров, которые образовались при гидролизе полимеров, – это пример реакций катаболизма.

прил. катаболи́ческий, -ая, -ое, - ие.

Тема. Обмен веществ и превращение энергии

Окисление продуктов гликолиза (С₃Н₄О₃) до углекислого газа и воды в присутствии кислорода. 

Примеры: 1. Кислородный этап клеточного дыхания состоит из трёх стадий: 1) образование ацетилкоэнзима А; 2) окисление ацетилкоэнзима А в цикле Кребса; 3) окислительное фосфорилирование в электронотранспортной цепи. 2. В результате кислородного этапа клеточного дыхания образуется 36 молекул АТФ.

(сущ., р.п. кла́сса, м.р.)

Тема. Многообразие живых организмов

Один из основных таксонов в систематике, который у животных расположен ниже Типа, но выше Отряда, а у растений – ниже Отдела, но выше Порядка. 

Примеры: 1. Вид Человек разумный (Homosapiens) относится к классу Млекопитающие (Mammalia). 2. Лилия относится к классу Однодольные.

Тема. Многообразие живых организмов

Класс позвоночных животных, которые вскармливают детёнышей молоком. Они имеют следующие общие признаки: 

1) Отделы тела – голова, шея, туловище, хвост, передние конечности и задние конечности, которые расположены под туловищем. 

2) Покров тела – кожа, которая состоит из дермы, эпидермиса, и производные эпидермиса (волосы, вибриссы, щетина, иглы, роговые пластины, рога, когти, ногти, копыта). 

3) Скелет состоит из таких частей, как скелет головы (череп), скелет туловища (позвоночник, грудная клетка) и скелет конечностей (пояс верхних конечностей, скелет верхних конечностей, пояс нижних конечностей, скелет нижних конечностей). 

4) Мышечная система хорошо дифференцирована (наиболее развиты мышцы спины, конечностей и их поясов, а также диафрагма). 

5) Пищеварительная система включает в себя такие отделы, как рот, глотка, пищевод, желудок, кишечник, анальное отверстие. В процессе пищеварения принимают участие пищеварительные железы – слюнные железы, печень, поджелудочная железа. 

6) Дыхательная система состоит из дыхательных путей (носовая полость, носоглотка, гортань, трахея, бронхи, бронхиолы) и лёгких. 

7) Кровеносная система замкнутая, включает большой и малый круги кровообращения, четырёхкамерное сердце. 

8) Выделительная система представлена двумя почками, двумя мочеточниками, мочевым пузырём, мочеиспускательным каналом. 

9) Нервная система включает два отдела – центральную нервную систему (головной мозг, спинной мозг) и периферическую нервную систему (12 пар черепно-мозговых нервов, спинномозговые нервы, нервные сплетения). 

10) Органы чувств – органы зрения, осязания, вкуса, слуха и равновесия, обоняния. 

11) Раздельнополые. Есть половой диморфизм. 

Примеры: 1. Класс Млекопитающие включает три подкласса – Первозвери (Яйцекладущие, Клоачные), Сумчатые (Низшие звери), Плацентарные (Высшие звери). 2. Представители класса Млекопитающие имеют огромное хозяйственное значение для человека.

Тема. Строение и химический состав клетки

Биологическая мембрана, которая отделяет внутреннее содержимое клетки от внешней среды. 

Примеры: 1. Клеточная оболочка образована двойным слоем липидов, а также периферическими, полуинтегральными и интегральными белками. 2. Клеточная оболочка выполняет опорную, защитную, регуляторную и другие функции.

Тема. Строение и химический состав клетки

Теория, авторами которой являются Томас Шванн, Маттиас Шлейден и Рудольф Вирхов. На современном этапе развития биологии основные положения клеточной теории заключаются в следующем: 

1) Клетка является структурной единицей всего живого (Все живые организмы, кроме вирусов, состоят из клеток). 

2) Клетка является функциональной единицей всего живого (Клетка проявляет все жизненные функции). 

3) Клетка является единицей развития всего живого (Новые клетки образуются только в результате деления материнской клетки). 

4) Клетка является генетической единицей всего живого (В хромосомах клетки содержится информация о развитии всего организма). 

5) Клетки всех организмов гомологичны (Клетки всех организмов сходны по химическому составу, строению и функциям, но у прокариот и эукариот они являются системами разного уровня сложности). 

Тема. Строение и химический состав клетки

Немембранный органоид в клетках эукариот, который состоит из двух перпендикулярных друг другу центриолей и играет важную роль в делении клетки. Синоним – центросома. 

Примеры: 1. Клеточный центр находится вблизи ядра. 2. Клеточный центр характерен для клеток животных, его нет у высших растений, у низших грибов и некоторых простейших.

Тема. Деление клеток

Существование клетки от момента её появления в результате деления материнской клетки до собственного деления или смерти. 

Примеры: 1. Клеточный цикл зависит от типа клетки, её функционального состояния и условий среды. 2. Клеточный цикл включает в себя митотический цикл и период покоя.

(сущ., р.п. клони́рования, ср.р.)

Тема. Размножение организмов

Искусственный способ размножения, при котором получают абсолютно одинаковое в генетическом отношении потомство при имплантации ядра соматической клетки донора в яйцеклетку. 

Примеры: 1. В природе клонирования нет. 2. При клонировании зиготу получают без «классического» оплодотворения.

(сущ., р.п. кодомини́рования, ср.р.)

Тема. Организм как биологическая система

Взаимодействие аллельных генов, при котором в формировании признака у гетерозиготного организма участвуют обе аллели. 

Примеры: 1. Примером кодоминирования у человека является наследование групп крови. 2. При кодоминировании альтернативные признаки проявляются одновременно, но не смешиваются и не образуют промежуточный признак.

Тема. Генетика и селекция

Тип генотипической изменчивости, который возникает у потомков при образовании новых комбинаций уже существующих генов. 

Примеры: 1. Комбинативная изменчивость возникает при независимом расхождении гомологичных хромосом в мейозе I и их случайном сочетании при оплодотворении. 2. При рекомбинации генов в результате кроссинговера возникает комбинативная изменчивость.

(сущ., р.п. комменсали́зма, м.р.)

Тема. Экология и учение о биосфере

Тип отношений между организмами разных видов, при котором один из видов получает пользу от сожительства, а другому это сожительство безразлично. 

Примеры: 1. Пример комменсализма – питание гиен и шакалов останками жертв, убитых львами. 2. Проживание жаб, ящериц, насекомых в норе сурка – это комменсализм.

(сущ., р.п. комплемента́рности, ж.р.)

Тема. Организм как биологическая система

Взаимодействие неаллельных генов, при котором доминантные гены из разных пар, присутствуя вместе, формируют новый признак. По отдельности эти гены не вызывают развитие признака. 

Примеры: 1. Примером комплементарности является наследование цвета цветков душистого горошка. 2. При комплементарности во втором поколении гибридов наблюдается расщепление по фенотипу 9:7.

(сущ., р.п. конверге́нции, ж.р.)

Тема. Эволюция живых систем

Схождение признаков у неродственных групп, которые развиваются в похожих условиях, в ходе эволюции. 

Примеры: 1. Внешнее сходство акул и дельфинов, которые принадлежат к разным систематическим группам, – это конвергенция. 2. В результате конвергенции формируются аналогичные органы.

(сущ., р.п. конкуре́нции, ж.р.)

Тема. Экология и учение о биосфере

Тип отношений между организмами разных видов, при котором организмы соперничают за одни и те же ресурсы при их недостатке. 

Примеры: 1. Пример конкуренции – конкуренция щук и судаков из-за карасей. 2. Конкуренция сусликов и сайгаков в степи в засушливое время – это межвидовая конкуренция.

(сущ., р.п. консуме́нта, м.р.)

Тема. Экология и учение о биосфере

Гетеротрофный организм, который поглощает органические вещества продуцентов или других консументов. 

Примеры: 1. Животные являются консументами. 2. К консументам относится человек.

(сущ., р.п. коопера́ции, ж.р.)

Тема. Организм как биологическая система

Взаимодействие неаллельных генов, при котором доминантные гены из разных пар, присутствуя вместе, формируют новый признак. По отдельности эти гены вызывают развитие других признаков. 

Примеры: 1. Примером кооперации является наследование формы гребня кур. 2. При кооперации во втором поколении гибридов наблюдается расщепление по фенотипу 9:3:3:1.

(сущ., р.п. кроссинго́вера, м.р.)

Тема. Организм как биологическая система

Обмен участками хромосом в профазе I мейоза. 

Примеры: 1. Чем дальше друг от друга расположены гены, тем чаще между ними происходит кроссинговер. 2. Кроссинговер имеет большое значение в создании новых наследственных комбинаций генов, которое обеспечивает многообразие жизни.