Задание 1. Дайте определения понятиям: степень окисления, окислитель, восстановитель, окислительно-восстановительный процесс.

Задание 2. Ответьте на вопросы:

1. Какие вы знаете окислители и восстановители?
2. Почему следующие реакции относятся к окислительно-восстановительным:
а) 2Mg + O₂ = 2MgO;
б) Fe₂O₃ + 3CO = 2Fe + 3CO₂;
в) 2HCl + Zn = ZnCl₂ + H₂;
г) CuO + H₂ = Cu + H₂O.
Какой элемент в этих реакциях окисляется и какой восстанавливается?

Задание 3. Закончите уравнения реакций, используйте метод электронного баланса:

а) S + HNO₃ → H₂SO₄ + NO₂ + H₂O;
б) H₂S + H₂SO₃ → S + H₂O;
в) HBr + H₂SO₄(конц) → Br₂ + SO₂ + H₂O;
г) H₂S + O₂ → SO₂ + H₂O;
д) KCl + KMnO₄ + H₂SO₄ → Cl₂ + MnSO₄ + K₂SO₄ + H₂O;
е) CaH₂ + H₂O → Ca(OH)₂ + H₂.

Задание 4. Прослушайте текст. Разделите его на части. Дайте название каждой части и запишите в форме плана.

Задание 5. Найдите в тексте известную вам из предыдущих занятий информацию и кратко запишите её содержание.

Задание 6. Выделите в тексте новую информацию и подробно запишите её содержание.

Задание 7. Перескажите содержание текста. При пересказе используйте план и запись известной вам и новой информации.