Упражнение 1. Прочитайте предложения. Обратите внимание на употребление выделенных конструкций.

         1. Число электронов на внешнем энергетическом уровне у атомов элементов I, II и III периодов равно номеру группы.
         2. Число электронных слоёв в атоме равно номеру периода.
         3. Число электронов в атоме равно числу протонов в ядре.
         4. Число электронов так же, как и число протонов, равно порядковому номеру элемента.
         5. Порядковый номер калия – 19. Значит, положительный заряд ядра равен девятнадцати.
         6. Температура кипения воды равна 100 градусам Цельсия.

Упражнение 2. Ответьте на вопросы, используйте данные в скобках слова и словосочетания, а также конструкцию "что? равно чему?".

         1. Чему равна масса протона? (Единица)
         2. Чему равна масса нейтрона? (Единица)
         3. Чему равно число электронов и протонов в атоме? (Порядковый номер элемента)
         4. Чему равно число электронных слоёв в атоме? (Номер периода)
         5. Чему равно число электронов в атоме? (Число протонов в ядре)

Упражнение 3. Составьте вопросы, ответами на которые будут следующие предложения.

         1. Положительный заряд ядра атома азота равен семи.
         2. Число протонов в ядре равно числу электронов вокруг ядра.
         3. Число электронов равно порядковому номеру элемента.
         4. Число электронных слоёв в атоме равно номеру периода.

Упражнение 4. Вместо точек поставьте относительные слова так же или такой же. Объясните свой выбор.

         1. Количество электронов в наружном слое атома брома ..., как и у других галогенов.
         2. Электропроводность меди почти ... высокая, как и электропроводность серебра.
         3. Гелий ..., как и аргон, не вступает в реакции с другими элементами.
         4. Атомы брома ..., как и атомы других галогенов, легко присоединяют по одному электрону и превращаются в отрицательные ионы.
         5. Бром ..., как и хлор, является ядовитым веществом.