1. Прочитайте слова и словосочетания, переведите, запомните их значения.

Информа́ция	мир информа́ции
Рабо́тать I (с кем? с чем?)	рабо́тать с информа́цией
Рабо́та	рабо́та с информа́цией
Помога́ть I, помоч́ь I (что делать? что сделать?)	помога́ть рабо́тать с информа́цией помо́чь реши́ть зада́чу
Нести́ II, носи́ть I (кого? что?)	нести́ кни́гу носи́ть оде́жду
Устро́йство, устро́йства (мн.ч.)	электро́нное устро́йство универса́льное устро́йство носи́мое устро́йство
Компью́тер
	персона́льный компью́тер стациона́рный компью́тер встро́енный компью́тер
Су́перкомпью́тер
Се́рвер
Но́утбу́к
Монобло́к
Планше́т
Смартфо́н
У́мные часы́ (мн.ч.)

2. Посмотрите на рисунки, дайте ответ на вопрос «Что это?».

Образец. Это компьютер.	Это …
Это …	Это …
Это …	Это …
Это …	Это …

3. Подберите существительные к прилагательным. Укажите, где возможно, варианты.

4. Согласуйте прилагательные и существительные.

Электронн… устройство, встроенн… компьютер, электронн… устройства, умн… часы, персональн… компьютер, носим… устройство, стационарн… компьютеры.

5. Подберите существительные к глаголам. Укажите, где возможно, варианты.

6. Прочитайте текст.

Информация — это знания, сообщения, новости, текст, музыка, видео. Мир вокруг нас — это мир информации. Человек всё время работает с информацией.

Компьютер — это универсальное электронное устройство для работы с информацией. Компьютер помогает человеку быстро работать с информацией.

Все компьютеры можно разделить на группы:

• суперкомпьютеры,
• серверы,
• персональные компьютеры — стационарные компьютеры, моноблоки, ноутбуки, планшеты,
• встроенные компьютеры, носимые устройства (умные часы), смартфоны.

Компьютер помогает человеку выполнять разные действия с разной информацией. Например, решать задачи математики, писать текст, переводить слова, рисовать картину, писать музыку, делать фильмы и так далее.

7. Ответьте на вопросы утвердительно или отрицательно («да» или «нет»).

1. Информация — это знания, сообщения, новости?
2. Информация — это еда, одежда?
3. Человек работает с информацией?
4. Компьютер помогает человеку работать с информацией?
5. Компьютер — это устройство для работы с информацией?
6. Компьютер — это механическое устройство?
7. Компьютер — это универсальное устройство?
8. Компьютер — это смартфон?
9. Серверы — это компьютеры?
10. Ноутбук — это персональный компьютер?
11. Компьютер помогает человеку?

8. Ответьте на вопросы к тексту.

1. Что такое информация?
2. Что такое мир вокруг нас?
3. Что человек делает с информацией?
4. Что компьютер помогает делать человеку?
5. Что такое компьютер?
6. Какое устройство компьютер?
7. Компьютер — это устройство для чего?
8. На какие группы можно разделить все компьютеры?
9. Какие есть персональные компьютеры?
10. Что такое умные часы?
11. Что, например, компьютер помогает делать человеку?

9. Закончите предложения.

1. Информация — это… .
2. Мир вокруг нас — это… .
3. Компьютер — это… .
4. Персональные компьютеры — это… .
5. Умные часы — это… .

10. Выпишите из текста все предложения, которые содержат модель «Что? — это что?»

11. Составьте 3 предложения по модели «Что? — это устройство» и запишите их в тетрадь.

12. Назовите 3 носимых устройства. Запишите названия устройств в тетрадь.

13. Назовите 3 устройства, которые имеют встроенный компьютер. Запишите названия устройств в тетрадь.

14. Впишите в пустые клетки названия компьютеров.

15. Расскажите о компьютерах, опираясь на вопросы задания 8 и схему задания 14.