Задача 1. Почему углеводороды имеют гораздо более низкие температуры кипения, чем спирты с таким же числом атомов углерода в молекуле?

Задача 2. Почему разветвлённые углеводороды имеют более высокие температуры плавления, по сравнению с углеводородами с неразветвленными цепями, с таким же числом атомов углерода в молекуле?

Задача 3. К какому классу органических соединений относят углеводороды, у которых один из атомов водорода замещен на гидроксильную группу ( – ОН)?

Задача 4. К какому классу органических соединений относят углеводороды, у которых один из атомов водорода замещен на аминогруппу ( – NН₂)?

Задача 5. К какому классу органических соединений относят углеводороды, у которых один из атомов водорода замещен на карбоксильную группу ( – СООН)?

Задача 6. К какому классу органических соединений относят углеводороды, у которых один из атомов водорода замещен на нитрогруппу ( – NO₂)?

Задача 7. К какому классу органических соединений относят углеводороды, у которых одна из метиленовых групп ( – СН₂–) заменена на карбонильную группу ( – С=О)?

Задача 8. К какому классу органических соединений относят углеводороды, у которых одна из метиленовых групп ( – СН₂–) заменена на кислород ( – О – )?

Задача 9. К какому классу органических соединений относят углеводороды, у которых имеется двойная связь С = С?

Задача 10. Каждое из соединений отнесите к соответствующему классу:
С₅Н₁₂, С₇Н₁₄, СН₃ – СН(ОН) – СН₃, СН₃ – СН₂ – СН₂ – Cl,
СН₃ – СН₂ – СН₂ – COOH, СН₃ – СН₂ – СН₂ – COOR,
СН₃ – СН₂ – СН₂ – NO₂, СН₃ – СН₂ – СН₂ – NH₂,
СН₃ – СН₂ – СН₂ – CO – СН₃, СН₃ – СН₂ – СН₂ – CO – NН₂.

Задача 11. К какому классу органических соединений следует отнести винилхлорид (СН₂ = СН – Cl)?

Задача 12. К какому классу органических соединений относится глюкоза?